Autor desconocido. Retrato grupal de estudiantes en el patio de la Escuela de Artes y Oficios. Santiago de Chile, c.1900. Extraído de https://archivopatrimonial.usach.cl/
Formación Ciudadana y Patrimonio
La formación ciudadana en Chile es uno de los temas educativos de mayor interés público, lo que ha llevado a revalorizar el rol de la escuela en el fortalecimiento del compromiso democrático Por ello, desde 2016, se encuentra vigente el Plan Nacional de Formación Ciudadana y DDHH, que exige a todo establecimiento educacional contar con una propuesta para desarrollar una educación para la ciudadanía democrática que permita al estudiantado participar activa y deliberativamente, ejerciendo sus derechos y asumiendo sus responsabilidades en la toma de decisiones, desde un compromiso ético con lo público y el bien común.
En este contexto, la educación patrimonial es una oportunidad para promover en el estudiantado habilidades y predisposiciones para la ciudadanía activa, porque contribuye al desarrollo de las responsabilidades ciudadanas de interpretar y participar de la realidad multicultural de las sociedades e identificar los distintos niveles identitarios que conviven dentro ella, a través del patrimonio cultural. Ello implica, en primer lugar, asumirlo democráticamente, integrando tanto el patrimonio institucionalizado, como los patrimonios locales, familiares y personales y el patrimonio emergente vinculado a la memoria colectiva. Y en segundo lugar, exige que el estudiantado lo considere como algo propio que hay conocer, valorar y disfrutar, porque contribuye en la construcción de su identidad personal y social y le permite participar a escala local y global como un ciudadano responsable, analizando los conflictos entre las lógicas ecológica, económica y social.
En base a lo expuesto anteriormente, en este blog se alojaran cápsulas educativas en torno a temáticas patrimoniales. El material ha sido confeccionado por estudiantes de 7º semestre de pedagogía en Historia y Geografía de la Universidad de Santiago de Chile.
